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星期五

  1. 钛媒体 · AGI

    OPPO决定把 AI“外包”给 Manus

    OPPO 10月13日宣布与 AI 智能体平台 Manus 合作,将其多步骤任务执行能力接入 AI Mind Pilot,并计划在搭载 ColorOS 17 的 Find X10 系列上率先推出。文章结合 Counterpoint 与 IDC 数据指出,OPPO 系第三季度全球出货量同比下降超过20%、份额降至9%,国内出货同比下降17.6%,同期华为增长17.3%。作者认为,手机厂商有系统权限、互联网平台有服务关系、模型公司有任务规划能力,三方在智能体入口上的利益分配规则尚未稳定。

    辰发布了售价3999元的智能体手机STEPX Neo。一个选择将外部Agent引入系统,另一个则试图从模型到操作系统重新设计手机。此前,豆包与努比亚合作的第二代智能体手机也已进入市场。 出货规模收缩以后,OPPO需要依靠更贵的产品获得更高收益;而AI正在改变消费者评价一部高端手机的方式,也开始重新分配手机厂商与互联网平台之间的利益。 对于长期依靠硬件、渠道和产品更新节奏建立优势的OPPO,后者显然要比单季销量变化更值得重视。 均价涨9%、收入跌10%,OPPO的高端账不好算 按IDC口径,第三季度国内市场下滑15.4%,OPPO下滑17.6%,两者相差仅2.2个百分点,这个差距并不足以简单宣判一家厂商掉队,尤其季度出货会受到渠道备货、库存调整和新品上市时间影响。但与华为同期17.3%的增长相对照,仍能看出不同品牌在需求收缩时的承受能力。 消费者并没有同时停止买手机,只是购买决定更加集中于他们认为值得换新的产品。 存储器成本上涨,对中低端产品的冲击往往更明显:一部售价两千元左右的手机,上调数百元便可能跨过原本的消费预算;坚持旧价又会迅速挤压单机利润。多款机型维持渠道供货,还要承担物料采购

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星期一

  1. Google Blog

    Google Arts & Culture 应用 15 周年更新,新增 AI 对话搜索与实验功能

    Google Arts & Culture 应用在 15 周年之际推出重新设计版本,核心是全新的对话式搜索,用户可用自然语言提问并获得配图与策展故事的答案。新版首页整合为单一信息流,并加入 Chrono Look 虚拟试穿历史服饰、Dial-an-Artist 模拟与历史艺术家对话两项 AI 实验,City Guide 新增 27 个全球目的地。应用已在 Google Play 和 Apple App Store 全球推送。

    流,专为每日快速发现而打造。模块化版块呈现简短的文化故事、每日亮点,并可直接访问互动功能。其中包括两项新的 AI 实验: Chrono Look,让你通过草图和逼真渲染虚拟试穿不同时代的历史服饰;以及 Dial-an-Artist,一个用于与历史人物就其作品进行模拟对话的互动工具。此外,还可查看扩展后的 城市指南,其中新增 27 个目的地,涵盖当地文化地标和实时文化活动。 探索每日文化时刻、附近展览、世界文化趋势、互动体验等。 虚拟试穿来自不同时代和地区的历史服饰。 与历史艺术家进行模拟对话,探索他们的创作历程。 探索 27 个新增全球目的地的文化地标和活动。 更新后的 Google Arts & Culture 应用从今天起在全球范围内推出。立即在 Google Play 和 Apple App Store 下载或更新,探索文化发现的下一个篇章。 在收件箱中获取 Google 最新消息 订阅我们的新闻通讯,获取产品更新、活动信息、特别优惠等。 完成。只差一步。 请查看收件箱以确认你的订阅。 你也可以使用 订阅。 你的信息将按照 Google 隐私政策 使用。你可以随时退出。 发布于:

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星期三

  1. 人民日报

    面对 AI,如何成为会提问的人:四问“人工智能+教育”③

    人民日报对话中国教育科学研究院曹培杰等嘉宾,讨论 AI 时代学习者如何从“接受答案的人”变成“定义问题和评判答案的人”。复旦大学“数据挖掘技术”课程让学生设计 10 道题去考倒 3 个 AI 大模型,50 名学生至少让 AI 答错一题,4 名学生让部分大模型得 0 分。嘉宾认为,会用 AI 只是“入场券”,能解决复杂问题、做出独立判断才是竞争力。

    授者转向任务设计者、场景构建者和认知引导者,让学生在真实场景和具体任务中主动提出问题,激发好奇心、想象力、探求欲;另一方面,引导学生建立新的“学习观”。学习的真谛是对事物本质的极致追问,“定义一个问题”比“解决一个问题”重要,学生应成为善用AI的主动提问者而非被AI“喂”答案的被动接受者。 【研发人员说】 程飞:AI学习产品的设计,应当给孩子留出提问的空间。产品更新迭代中,我们有一个很重要的原则:不能只看AI有没有把题答对,还要看学生有没有真正学会。所以每更新一项能力,我们会关注3个结果:学生是不是理解了,遇到类似的问题能不能自己解决,使用过程中能不能逐渐减少对AI的依赖、形成独立完成的能力。对AI学习产品来说,帮助学生形成理解问题、解决问题的能力更重要。 【学生说】 高德润:要想善于提问,首先应该对AI的能力和不同模式有一定的了解,比如AI大模型内置了哪些知识,何时该开启联网搜索,何时该使用“深度研究”模式来获取复杂问题的深入报告。能清晰地定位自己的问题也很重要,自己要先做基础思考,把问题说清楚,而不是直接丢给AI一个大而空的问题。 【场景】 遇到难题问AI,几秒钟便得到完整解析;写

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